A proposta da Educação Infantil do Sistema Anglo de Ensino dá à criança a oportunidade de aprender a conhecer o mundo que a rodeia e amplia a sua capacidade de trabalhar com uma variedade de assuntos.
Autores são professores: entendem da sala de aula.
O projeto pedagógico do Sistema Anglo de Ensino nasceu da reunião de professores-autores experientes no trato com a educação de crianças.
O apoio do Anglo reforça a parceria.
As escolas que adotam o Sistema Anglo de Ensino recebem ampla assistência para que a metodologia pedagógica seja aplicada com eficácia.
Corpo docente capacitado.
O projeto pedagógico do Sistema Anglo de Ensino nasceu da reunião de professores-autores experientes no trato com a educação de crianças.
Comunicação Permanente.
A qualquer momento do ano letivo,os professores podem trocar informações com os autores, por meio de canal de comunicação exclusivo na internet.
Manual Pedagógico.
Os professores recebem indicações de recursos didáticos, sugestões de aulas e atividades paralelas para garantir o máximo envolvimento do aluno no aprendizado.
Respeito ao potencial
O material do Sistema Anglo de Ensino foi escrito para crianças, mas não é um material infantil: ele faz jus ao potencial intelectual do aluno.
Tudo é feito para...
...despertar o interesse e a curiosidade no aluno,motivá-lo para a aprendizagem e trabalhar a alfabetização de modo prozeroso.
Um dia-a-dia atraente para o aluno
O material privilegia o contato com o nosso patrimônio cultural: obras de compositores clássicos, pintores;
folclore; vestígios de civilizações antigas; e tudo mais que faz parte do dia-a-dia do aluno.
Personagens Reais - Uma turma do Barulho
Toda a coleção é ilustrada com personagens criadas especialmente para estimular a compreensão das crianças em relação ao mundo que as cerca. É a Turma do Luan, que vive e compartilha sempre novas aventuras com o aluno.
Tecnologia que ensina
Softwares educativos selecionados por uma equipe pedagógica especializada acompanham o material.
Composição do Material
O conjunto de material de cada nível é composto de quatro volumes, que integram todas as disciplinas. De acordo com o nível, o aluno recebe material de apoio composto de conjunto de letras,caderno de linhas,blocos e CD com as músicas da Turma do Luan. No minimaternal, as primeiras atividades auxiliam na fase de adaptação e acolhimento do aluno na escola.
Atualização Permanente
O material do Sistema Anglo de Ensino e avaliado e atualizado constantemente.
Um empenho constante
Desenvolver a criatividade do aluno, a capacidade de enfrentar com sucesso situações novas.
Compreensão do Mundo
A autonomia de estudos do aluno é ampliada constantemente ao longo da vida escolar.Isso lhe possibilita compreender o mundo que o cerca e utilizar conhecimentos pertinentes para a resolução de seus problemas.
Aprendizagem Progressiva
Currículo em espiral: os assuntos são retomados, ampliados e aprofundados de acordo com a progressão das séries.
Aprender tem que ser gostoso
Linguagem verbal, não-verbal, gráfica,plástica, corporal, musical,tudo para tornar o aprendizado uma atividade lúcida e atraente.
Integração entre as atividades
Seguindo o referencial curricular do MEC,o conteúdo é desenvolvido de acordo com uma visão multidisciplinar, integrando as áreas de Leitura e Escrita, Matemática, Natureza e Sociedade, Movimento, Artes Visuais,Música e Culinária.
O mundo e vários assuntos
A proposta da Educação Infantil do Sistema Anglo de Ensino dá à criança a oportunidade de aprender a conhecer o mundo que a rodeia e amplia a sua capacidade de trabalhar com uma variedade de assuntos.
Alfabetização
Aprender a ler e escrever é uma meta essencial no projeto pedagógico do Sistema Anglo de Ensino. Alfabetizar-se é mais do que adquirir a capacidade de entender um texto. É a capacidade de se comunicar e de se expressar em diversos contextos, sendo um bom ouvinte,um bom leitor, um bom escritor e um bom orador.
Entendendo o código escrito
As atividades propostas no material do Sistema Anglo de Ensino procuram desenvolver as habilidades de leitura e escrita da criança, levando-a a descobrir as regras que pode seguir. O aluno observa, analisa e compara as palavras e entende como funciona o código.
Estímulo é a palavra-chave - O aluno é estimulado a ler a todo o momento: para realizar os trabalhos escolares, comunicar-se com outras pessoas, Descobrir informações, estimular o imaginário, brincar, construir, cozinhar...
Escrita e fala na prática
As crianças praticam a escrita: redigem cartas para os colegas e as enviam pela caixa de correio da escola; escrevem poemas etc. E praticam a fala: entrevistam um amigo; montam programas de notícias etc.
Um mundo mais complexo e curioso
O aluno aprende a relacionar o som e a grafia das letras por meio do próprio nome e de outras palavras, que, embora não façam parte do seu vocabulário cotidiano, representam nomes, fatos, conceitos e elementos que lhe abrirão portas para a compreensão de um mundo mais complexo e curioso.
Hábitos de Estudo
As lições de casa fazem parte do cotidiano do aluno desde a Educação Infantil,por serem um veículo de ligação entre a escola e a casa: a criança leva consigo uma atividade que a faz se lembrar de outras que fez na escola.
Parceria Escola-Aluno-Família
A criança é capaz de resolver as tarefas de casa. Mas é importante os pais dedicarem alguns minutos diários para análise e organização dessas atividades da criança, sobretudo nessa etapa da vida escolar.
A vida fora da escola
Tudo é planejado para que o aluno perceba a relevância das atividades de sala de aula na vida fora da escola.
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